Schafwanderung in der Natur – Yoga mit Schafen – vegane Snacks und Getränke – Klangmeditation
Ein Vormittag als Auszeit für dich im Einklang mit der Natur.
Wir von pferdenatur_ freuen uns riesig über die Kooperation mit Miriam Thiel-Alberts von @yinyogaprignitz und möchten euch dazu einladen den Vormittag mit unserer Schafherde in Rühstädt zu verbringen. Dieses Event ist ein Raum für Ruhe, Achtsamkeit und Entspannung.
Wann: 10.00 Uhr – 13.00 Uhr
Kosten: 50€ inkl. Getränke und vegane Snacks
Wo: PferdeNatur Hof, 19322 Rühstädt
Anmeldungen unter pferdenatur@gmx.net oder über unser Kontaktformular
Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 2
Es kursiert aktuell ein Beitrag einer bekannten Reitpädagogin, in dem belegt werden soll, dass sich die Montessori Pädagogik nicht für den Einsatz im tiergestützten Bereich (speziell der Reitpädagogik) eignet. Hierbei wird die These aufgestellt, dass Pferde für die, in der Montessori Pädagogik bekannte, „Fehlerkontrolle“ herhalten müssen.
Hier ein kleiner Exkurs zum Thema Fehlerkontrolle. Die Montessori Pädagogik stützt sich auf drei Säulen: den Raum, das Material und die Pädagog*innen. Ganz kurz erklärt:
Der Raum ist strukturiert auf die Klient*innen und deren Bedürfnisse ausgerichtet.
Das Material wird selbstständig und zur Fehlerkontrolle genutzt. Ziel ist es hier, auszuprobieren und aus den eigenen Fehlern zu lernen.
Die Pädagog*innen beobachten, strukturieren und begleiten die Prozesse.
Wo ordnen wir das Pferd ein?
Nicht als Raum. Ich glaube, hier ist keine Erklärung notwendig.
Nicht beim Material zur Fehlerkontrolle! Es werden keine Experimente an den Pferden durchgeführt. Kein: ich schnalle die Trense zu eng, das Pferd bekommt keine Luft, ich lerne aus dem Fehler. Und kein: ich trete das Pferd, es bockt, ich falle herunter, ich lerne aus meinem Fehler.
Wir ordnen das Pferd in unserer Säule der Pädagog*innen ein. Es muss (von uns) auf seine Aufgabe vorbereitet sein. Es begleitet die Einheit und darf auf Aktionen und Kommunikation reagieren.
So viel zum Thema Einordnung des Pferdes. Was genau bewirkt das Material und die Fehlerkontrolle?
Ziel ist, dass wir uns als Pädagog*innen zurückhalten können mit Bewertungen wie: das ist richtig oder falsch. Die Klient*innen können dies selbst erkennen. Die einfachste Form sind hier Vergleichsspiele, wie zB. Memory oder Aufgaben mit Farben. Ist es das gleiche Bild? Ist es die gleiche Farbe? Diese Aufgaben werden begleitend mit dem Pferd durchgeführt, aber niemals mit dem Pferd als Material selbst. Die Fehlerkontrolle am Material fördert die Selbstständigkeit und das Selbstbewusstsein der Klient*innen.
„Jede unnötige Hilfe ist ein Hindernis für die Entwicklung.“¹
Wir hoffen der kleine Einblick in unsere Arbeitsweise hat euch gefallen. Bald geht es weiter mit Teil 3
Ihr möchtet wissen, wie ihr das konkret in euren Einheiten umsetzen könnt? Wir bieten Online Seminare für TGI und Reittherapie & Reitpädagogik an.
Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 1
Es kursiert aktuell ein Beitrag einer Reitpädagogin, in dem belegt werden soll, dass sich die Montessori Pädagogik nicht gut für den Einsatz im tiergestützten Bereich (speziell der Reitpädagogik) eignet. Wir möchten wir euch anhand unserer langjährigen Praxiserfahrung und Ausbildungen im Montessori Bereich das Gegenteil aufzeigen.
„Das Kind besitzt einen inneren Bauplan seiner Entwicklung.“¹
Zwei Beispiele für euch.
Ein 4-jähriges Mädchen kann mir aufzählen, wie das Putzzeug heißt, wo der Unterschied zwischen Blesse und Stern ist und schafft es 15 Minuten am Stück konzentriert die Zügel festzuhalten.
Ein 13-jähriger Junge, Überflieger in der Schule und im Sport, kann nach 4 Jahren weder die Zügel „richtig“ halten, noch das Putzzeug benennen, obwohl er jede Woche zu uns kommt.
Ist ein Ergebnis besser oder schlechter? Nein, es ist einfach nur anders. Weil der Fokus anders gelegt ist. Ein Kind sucht die Herausforderung für sich selbst, das andere sucht Entspannung, weil die Herausforderung in einem anderen Lebensbereich genug gegeben ist.
Wir haben bei uns auf dem Hof keinen Lernzwang. Jede/r darf bei uns so viel und in dem Bereich lernen, wie er/sie möchte. Jede/r bestimmt den inneren Bauplan seiner Entwicklung.
Was bedeutet das für uns als Pädagog*innen?
Wir geben ein Maß an Struktur vor. Wir beobachten und stellen Fragen. Wir bieten verschiedene Möglichkeiten an. Auch nach Jahren fragen wir jede Stunde erneut: Möchtest du die Zügel selbst nehmen oder geführt werden? Möchtest du im Schritt gehen oder mal einen Trab versuchen? Vielleicht kommt irgendwann der Punkt, an dem er sich umentscheidet. Vielleicht kommt der Punkt nie. Und beides ist genau richtig so!
„Beobachtet man die Kinder in Freiheit, so zeigt sich, dass sie jene Tätigkeiten wählen, die ihrer Entwicklung dienen.“²
Wir als Pädagog*innen sind nicht in der Position zu entscheiden, wann die Entwicklung in einer Tätigkeit abgeschlossen ist. Wir sind nur die Begleiter. Ein 6 jähriges Mädchen möchte 10 Wochen am Stück in ihrer Einheit das gleiche Spiel spielen. Wir bieten ihr jedes Mal die Wahl. Sie entscheidet sich immer gleich ihre Entwicklung mit dem Material ist noch nicht abgeschlossen. Und irgendwann kommt der Punkt, an dem das Material nicht mehr interessant ist. Wir versuchen die Kinder nicht künstlich zu beeinflussen.
Wir hoffen der kleine Einblick in unsere Arbeitsweise hat euch gefallen. Bald geht es weiter mit Teil 2.
Ihr möchtet wissen, wie ihr das konkret in euren Einheiten umsetzen könnt? Wir bieten Online Seminare für TGI allgemein und Reittherapie & Reitpädagogik an: www.pferdenatur.net/kurse
¹ Montessori, Maria (1987): Das absorbierende Kind. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag.
² Montessori, Maria (1985): Das Geheimnis der Kindheit. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag.
PferdeNatur Walk-and-Talk Karten – ein Begleiter für bewusste Spaziergänge & Ausritte mit dem Pferd
Mit den Walk-and-Talk Karten bieten wir Reittherapeut*innen ein vielseitiges Instrument, um Klient*innen im Alter von ca. 5-10 Jahren auf Spaziergängen oder beim Reiten Impulse fürGespräche zu geben.
Diese 25 speziell entwickelten Karten eignen sich für:
Fantasievolle Gesprächsanlässe
Förderung von Selbstvertrauen & Wahrnehmung
Entspannung und Stressreduktion im Freien
Die Karten schaffen einen Raum für die persönliche Entwicklung und Stärken die Bindung zum Pferd. Einfach in der Handhabung, große Wirkung!
Im Set enthalten, hochwertig produziert, sind:
5 Selbstbewusstseins-Karten
5 Positive Gedanken-Karten
5 Natur entdecken-Karten
5 Fantasie & Spaß-Karten
5 Pferdegedanken-Karten
Ihr könnt die Karten für 21,99 € inkl. Versand direkt bei uns im Shop erwerben oder hier über Instagram
Warum wir auf unserem Hof nicht jedes Pferd für einen Berittplatz annehmen…
Vorab schon einmal gesagt: es liegt nie am Pferd!
• Unser Konzept basiert auf Geduld, Fairness und langfristigen Ergebnissen. Das kostet Zeit und ist nicht in zwei Wochen „repariert“.
• Wir möchten das Training sicher für Pferd und Mensch gestalten. Alle Grundlagen werden bei uns erst am Boden gefestigt, um die Pferde in der neuen Situation nicht zu überfordern.
• Wir bieten kein reines Clickertraining an, aber auch keines, das nur auf Druck basiert, sondern kombinieren verschiedene Trainingsansätze.
• Je mehr die Besitzer*innen mittrainieren können, umso besser! Wir mögen offene Kommunikation, Transparenz im Training und möchten vor allem Pferd und Besitzer*in einander nahe bringen.
• Zeigt das Pferd Unwohlsein, ist ein Check durch eine Osteopathie- oder Zahnbehandlung sehr wünschenswert. Ansonsten können wir nicht mit gutem Gewissen weiter trainieren.
• Wir nehmen keine 2 jährigen Pferde zum Anreiten an, bereiten sie aber gern am Boden auf ihre Aufgabe als Reitpferd vor.
• Wir machen keine Pferde „möglichst schnell turnierfertig“. Unser Konzept ist nicht auf Leistung aus, sondern auf gesunderhaltendes Training auf Vertrauensbasis.
• Bei uns gibt es keine Boxenhaltung. Ansonsten versuchen wir aber jeden Wunsch der Haltung für unsere Berittpferde möglich zu machen
• Wir arbeiten ohne Ausbinder oder andere Hilfszügel, sondern wollen die Pferde reell gymnastizieren.
Ihr seht – alle Punkte betreffen die Besitzer*innen und nie die Pferde! Es kommt also gar nicht darauf an, was euer Pferd für Päckchen mitbringt, sondern ob ihr mit unserer Philosophie in der Arbeit mit Pferden einher geht. Dann steht einem Beritt bei uns auf dem Hof nichts mehr im Wege.
Bei Interesse meldet euch gern unter pferdenatur@gmx.net die nächsten freien Plätze sind voraussichtlich Mitte 2026 frei.
Wir trainieren unsere eigenen Pferde und auch unsere Berittpferde mit so wenig Hilfsmitteln wie möglich, aber so vielen wie nötig. Unser Ziel ist immer: weniger ist mehr!
Was bei uns auf jeden Fall nicht zu finden sind, sind Hilfszügel wie Ausbinder und co. Wir möchten die Pferde durch gutes Training tragfähig machen – ohne Schritte zu überspringen und den schnellsten Weg zu gehen. Uns ist außerdem eine vertrauensvolle und respektvolle Basis zwischen Mensch und Pferd wichtig
Du möchtest auch lernen eine Einheit mit (d)einem Pferd zu bilden oder suchst einen Berittplatz für dein Pferd? Melde dich bei uns!
Wir haben ab Juni 2026 wieder Kapazitäten für Berittpferde frei
Vor zwei Wochen war ich im Podcast von @me2bemag Berufsorientierung zu Gast. Wir haben über den beruflichen Alltag als Reittherapeut*in mit allen Herausforderungen gesprochen. Hört gerne mal herein
Vor ein paar Wochen war ich im Podcast von Kompetenz-Zirkel Pferd zu Gast. Wir haben darüber gesprochen, wie wir unsere Therapiepferde artgerecht halten und trainieren. Hört gerne mal herein
Ganz ehrlich: wir haben auch viel mehr Spaß daran, wenn die Sonne scheint und es nicht stürmt und regnet 😢 Trotz allem ist es unser Hauptberuf mit den Pferden draußen zu arbeiten. Wir können also gut verstehen, wenn ihr eure Reitstunde wegen des Wetters absagen möchtet. Geschieht dies später als 24 Stunden vor eurer Reitstunde, müssen wir diese leider trotzdem berechnen. Die Ponys benötigen auch bei schlechtem Wetter die volle Verpflegung und Aufmerksamkeit und wir haben so kurzfristig keine Möglichkeit mehr, den Platz neu zu vergeben. Wenn es wettertechnisch wirklich mal nicht möglich ist, dann melden wir uns bei euch 😊 Wir freuen uns aber auch darüber mit euch durch den Schneesturm zu stapfen. Immerhin gibt es kein schlechtes Wetter, oder? 🌞🌧️❄️
🌼Reittherapie = immer auf dem Pferd? 🌼 Bei uns nicht! Wir finden, dass die Kommunikation mit dem Pferd am Boden genauso dazu gehört, wie das Reiten selbst. Deshalb wird bei uns sowohl in der Therapie als auch im Reitunterricht regelmäßig mit den Pferden am Boden gearbeitet. Ob Longe, Doppellonge, Gelassenheitstraining, Spaziergänge, Freiarbeit, Tricktraining. Es gibt unendlich viele Möglichkeiten 🌞 .
Der Raum ist strukturiert auf die Klient*innen und deren Bedürfnisse ausgerichtet.
Nicht als Raum. Ich glaube, hier ist keine Erklärung notwendig.
Wir ordnen das Pferd in unserer Säule der Pädagog*innen ein. Es muss (von uns) auf seine Aufgabe vorbereitet sein. Es begleitet die Einheit und darf auf Aktionen und Kommunikation reagieren.
Ihr möchtet wissen, wie ihr das konkret in euren Einheiten umsetzen könnt? Wir bieten Online Seminare für TGI und Reittherapie & Reitpädagogik an.
Förderung von Selbstvertrauen & Wahrnehmung
die nächsten freien Plätze sind voraussichtlich Mitte 2026 frei.
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